Dr. Suzete Chiviacowsky

Researcher with a focus on motivational factors that affect motor performance and learning. Examples include:

1) Autonomy support in the form of choices over practice variables.

2) Competence support in the form of positive feedback, criteria of success, conceptions of ability, reduction of stereotypes.

3) Relatedness support in the form of instructions or cooperative learning.

Such knowledge can contribute to several contexts of professional intervention to optimize motor performance and learning, such as in physical education, sports, music, dance, and physiotherapy.

Dr. Suzete Chiviacowsky
Professor
Postgraduate Program 
ESEF UFPEL

Course: Motivational factors affecting Motor Learning
Publications

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